为统一思想认识、凝聚发展合力，系统复盘阶段性工作，统筹部署下一阶段发展规划，推动学院整合提质与内涵式高质量发展，7月2日下午，广州新华学院数智管理学院（以下简称“学院”）在东莞校区定静楼1-F403召开组建后首次全体教职工大会。学院院长刘运国、党委书记兼副院长武亮、副院长罗亮梅、党委副书记邓楚云、智能财务产业学院院长吴津钰及全体教职工参会，会议由武亮主持。
数智管理学院由原会计学院、管理学院、公共治理学院部分专业整合组建，是目前全校师生规模最大的二级学院，承担着学校学科建设、人才培养、产教融合的核心任务。本次会议既是学期工作总结与重点任务部署会，更是新学院凝心聚力、提振干事精气神、锚定全新发展路径的动员会。
图一：党委书记武亮主持会议
图二：罗亮梅副院长作教学工作报告，梳理成效明确改进方向
学院副院长罗亮梅围绕毕业论文、实习实践、产教融合三项核心教学工作全面复盘。她指出，2026届毕业论文100%紧扣数字经济发展大势与粤港澳大湾区产业特色，充分体现学院数字管理办学定位，整体质量良好；但也存在部分论文研究深度不足、数据分析流于表面等共性问题，后续将通过专家培训、跨专业互学互鉴、统一规范标准等方式持续改进。实习实践与学科竞赛方面，学院深入践行学校“三早三融三创”办学理念，坚持“以赛促教、以赛促学”，组织学生参与数字贸易、商业运营、数字化产教融合等各类高水平赛事并屡获佳绩，人才培养实效持续显现。产教融合方面，本学期院领导带队走访索菲亚、广汽丰田等多家行业龙头企业，各系部主动对接行业协会，洽谈订单式人才培养、集中顶岗实习等项目，持续拓宽学生实习就业渠道。针对三院整合后的办学现状，罗亮梅客观分析现存短板：跨专业教学执行标准尚未统一、企业真实项目转化为教学资源比例偏低、高层次双创成果产出不足、部分管理类专业智能实训设施有待完善。下一步，学院将修订统一教学管理制度，统筹全院教学资源共享，迭代升级实训教学体系，依托人工智能技术赋能教学教研全流程，逐项补齐办学薄弱环节。
图三：吴津钰院长汇报行政整合与招生工作，优化服务效能
智能财务产业学院院长吴津钰汇报了办公室整合、人员分工及招生工作情况。目前行政岗位已覆盖财务人事、考务排课、教学管理、宣传科研、实习就业、毕业审核等全链条事务，可保障全院5289名学生、286名教职工的日常教学、科研与学生管理工作平稳运转。资源管理方面，学院出台全新办公设备使用规范，下学期起推行分区打印管理机制，切实提升行政运转效率。本学期学院顺利完成2022级1889名毕业生证书发放及校园开放周招生咨询工作，行政服务保障体系进一步夯实。
图四：邓楚云副书记作学工报告，展示全员育人工作成效
党委副书记邓楚云汇报了思想政治教育、学生管理、学风建设、就业升学四大板块工作。学院现有专职辅导员24名，下设155个行政班级，已搭建起党建引领下全员全程全方位育人体系。依托全国、省级样板党支部建设基础，落地“时代新人铸魂工程”特色项目，本学期累计开展主题班会552场，育人工作常态化推进。学生管理方面，27个班级获校级通报表扬；常态化开展反诈宣传与心理筛查，建立80名重点关注学生跟踪台账，辅导员24小时在岗值守，本学期累计开展谈心谈话、宿舍走访1360人次。志愿服务成果丰硕，本学期组织活动226场，服务总时长突破1.4万小时，多名师生获校级荣誉表彰。面对全校规模最大的应届毕业生群体，学院主动对接21家企业，引入300余家招聘单位入校，提供优质岗位450个，当前整体就业率达84.41%，36名学生考取境内外研究生，3名学生应征入伍。针对部分专业就业率偏低、学生核心竞争力不足等问题，学院将持续攻坚短板，全方位提升人才输出质量。
图五：武亮书记作党建科研专项报告，夯实立德树人根基
党委书记武亮围绕意识形态、师德师风、科研管理三项内容作专项汇报。意识形态建设方面，学院完成官方网站、微信公众号改版升级，搭建标准化院内宣传阵地，常态化推送师生先进事迹与学院办学建设成果。师德师风建设工作中，学院严格落实师德建设相关管理规定，明确课堂教学、成绩评定、师生交往行为准则，常态化组织师德警示教育活动，牢牢守住立德树人育人底线。科研管理层面，学院组织全体教师签订科研诚信承诺书，清晰划定人工智能学术工具使用边界，坚决杜绝各类学术不端行为。本学期院内教师积极申报国家级、省部级、市厅级各级科研项目，争取在国家级项目上实现突破；学院同步传达学校最新期刊分级认定标准，引导教师精准规划科研发展方向，重点扶持青年教师申报各级专项科研项目，逐步补齐学院科研发展短板。
图六：刘运国院长作总结部署，擘画数智化高质量发展新蓝图
院长刘运国代吴翔副院长剖析三院整合后的发展形势。他指出，当前学院面临五重考验：一是行业冲击，全球商科教育热度回落，人工智能深度重塑传统教学模式；二是生源压力，全国考生总量递减，部分专业招生规模萎缩；三是意识短板，部分教师危机意识不足，主动转型意愿偏弱；四是资源约束，办学经费有限，教学改造与专项建设配套不足；五是成果积淀不足，教学评估成果待巩固，高层次科研成果稀缺，社会服务能力有待提升。
刘运国以“AI赋能数智管理学院高质量发展，推动办学层次迈上新台阶”为主线，明确学院中长期发展任务。未来学院将围绕“生存保障、内涵发展”两大核心目标，夯实办学根基。招生层面，学院将多措并举稳固招生基本盘，持续优化学院官方宣传平台建设，系统凝练办学特色亮点，常态化邀约行业知名专家开设学术讲座，深化与高水平院校交流合作，拓展生源合作渠道，创新招生宣传模式，着力破解生源规模下滑难题。学科建设层面，学院将立足工商管理、管理科学与工程两大一级学科，统筹推进学科、专业、教学科研一体化布局，全力推进硕士学位授权点申报工作，稳步提升学院整体办学层次。
教学育人板块，学院将统一全院各专业教学执行标准，迭代优化人才培养方案与课程教学大纲，全面推进人工智能赋能课堂教学改革，持续深耕教学创新与课程思政建设，鼓励教师主动参与各级教学竞赛、教改课题申报，稳步提升课堂教学整体质量。科研建设板块，学院将重构教师考核激励体系，立足应用型本科院校办学定位，重点培育应用型科研成果、教学案例、行业专利与调研报告等实操类成果，引导教师分层分类申报纵向高层次科研项目、横向校企合作课题，补齐科研产出短板，打造专属学院特色科研方向。师资队伍建设层面，学院坚持引育并举发展思路，精准引进高层次博士师资，搭建分层分类教师成长发展平台，引导教师找准教学、科研、社会服务多元发展定位，着力打造兼具教学功底、行业实操能力、专项研究能力的复合型师资队伍。产教融合与社会服务板块，学院将持续深化长效深度校企合作，筹建特色行业案例研究中心与标准化实践实训基地，丰富创新创业教育载体，依托大湾区产业资源优势提升师生社会服务能力，打通产学研用一体化发展通道。
会议最后，武亮作总结讲话。他强调，作为全校规模最大的二级学院，全体教职工要摒弃懈怠心态，树立危机意识，聚焦招生保障、就业质量、科研产出、学科建设四项核心工作主动担当，顺应教育数字化、智能化变革趋势，以高标准教学、高质量科研、高水平育人推动学院事业进阶，助力学校整体高质量发展。
图七：数智管理学院首次全体教职工大会合影
此次大会进一步统一了全院思想、明确了工作目标、压实了岗位职责，为学院整合融合、提质升级、创新发展奠定了坚实基础。未来，数智管理学院全体师生将携手同心、锐意进取，以数智赋能为核心，以内涵建设为根本，奋力开创高质量发展新局面！
数智管理学院办公室供稿
文/霍昊晴
图/陈文贤
初审/陈文贤
复审/胡巧云
终审/武 亮
