管理学系召开“质量立校”实践探索动员会-广州新华学院数智管理学院

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管理学系召开“质量立校”实践探索动员会

时间：2016-10-20 浏览量：

10月20日，我系于格物楼2B-301召开“质量立校与全员融入”会议。系主任彭建平、物流管理专业主任方轮、工商管理专业主任孙张、电子商务专业副主任李晶、市场营销专业讲师许冬梅、利尚仁博士出席本次会议，办公室副主任蔡灿、黎安琪及全体辅导员参加大会。会议由彭建平主任作为主持。

与会现场，彭建平主任以“质量立校与全员融入”为主题动员大家融入到教学、科研中来，具体从三方面入手。他指出，我系目前共有学生2683人，专职教师33人，辅导员10人，2017届毕业生610人，师资力量相对薄弱。用好现有的人是改善当前境地的关键。因此，动员包括专业老师，辅导员在内的全员参与，使教辅人员深刻融入教学教研活动，将有利于我系教育教学质量水平的整体提升。
在辅导员该如何融入教学及教研问题上，彭建平主任提议，辅导员可从学生毕业论文写作、助教与助研三个途径入手。如针对学生毕业论文写作问题上，他提出，辅导员可在自愿原则的基础之上，担任学生毕业论文第二导师，协助第一导师完成论文写作相关事宜，如修改格式、召集学生等。而在具体做法上，彭主任提出，要起草，要规划，要做好工作量的分配，认真落实全员融入教育教学活动事宜，做到规范化，代表化。
而针对彭建平主任的构想，与会人员都表示了高度的认可。其中，工商管理专业孙张主任及利尚仁博士就该构想表达了自己的理解。他们表示，教学与教育本身就是密不可分的两个部分。尤其，在整个教育环节过程中，辅导员与学生的交流是最为密切。辅导员若能深入参与到教学活动中去，将利于教学活动的高效完成。同时，该构想也为辅导员的职业生涯规划提供了更广阔的选择空间，是值得落地，加以推广的。
“质量立校与全员融入”的提出，是我系在改善教育教学质量实现学院“质量立校”战略的又一创新构想与抓手。与会的最后，彭建平主任殷切地希望，我系辅导员队伍能够积极地投入到该项活动中去，努力做到、做好、做强全员融入，为我系教学质量改革的深化与实践探索新路径。

文字陈晓真
图片周金明

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